AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA LEITURA E ESCRITA E SEUS EFEITOS EMOCIONAIS, EM ALUNOS EVADIDOS DA ESCOLA, E AS CONTRIBUIÇÕES DA ANÁLISE DO COMPORTAMENTO
Francisco Gerino Junior – Artigo apresentado para conclusão do curso de especialização em psicopedagogia institucional e clínica pelas FIU – Faculdades Integradas Urubupungà – 2019. INTRODUÇÃO O tema deste artigo refere-se às dificuldades de aprendizagem acometidas na leitura e escrita e seus efeitos emocionais, em alunos evadidos da escola, com contribuições à luz da Análise […]